Addysg (Cymru): Cwricwlwm (Rhan amser) (MA)
Mae nifer y fanteisio wrth astudio’r MA Addysg (Cymru): Cwricwlwm yn PCYDDS. Mae’r cwrs rhan-amser hwn wedi’i gynllunio i’ch helpu i ddeall theori, dyluniad, gweithrediad ac arweinyddiaeth y cwricwlwm. Mae’n ddelfrydol ar gyfer gweithwyr addysg proffesiynol sydd eisiau gwella eu sgiliau a’u gwybodaeth wrth ddatblygu cwricwlwm. Gallwch astudio yn y Gymraeg neu’r Saesneg a dysgu ar-lein ac ar y campws, gan ddarparu hyblygrwydd i ffitio o gwmpas eich bywyd.
Mae’r rhaglen drawsnewidiol hon yn berffaith ar gyfer athrawon gyrfa gynnar ac uwch arweinwyr. Mae’r cwrs yn arwain y sector ac fe’i datblygwyd ar y cyd gan saith prifysgol yng Nghymru, gyda chefnogaeth gan Lywodraeth Cymru. Nod y cwrs yw arwain dysgu myfyrwyr, ysgogi myfyrwyr, a hwyluso dysgu. Mae’n eich annog hefyd i ymchwilio i arfer a gwella arfer.
Mae’r cwrs dros dair blynedd yn rhan-amser. Nid oes opsiwn llawn amser. Gall myfyrwyr ymuno â blwyddyn 2 y rhaglen os gallant ddangos eu bod wedi cwblhau 60 credyd lefel 7 yn rhan o’u cymhwyster TAR. Fel arall, gallwch wneud cais am gydnabyddiaeth o ddysgu blaenorol (RPL) sy’n gyfwerth â 60 credyd. Mae Ffurflen Gais RPL MA Addysg (Cymru) yn cynnwys manylion, gan gynnwys terfynau amser. Bydd myfyrwyr yn cael eu cefnogi wrth gwblhau’r broses hon.
Drwy gydol y cwrs, byddwch yn ymgysylltu ag ymchwil ac yn gwella arfer proffesiynol. Mae’r cwrs yn cynnwys modylau ar sgiliau addysgu, dylunio cwricwlwm, ac arweinyddiaeth. Byddwch yn dysgu sut i arwain dysgu myfyrwyr ac ysgogi myfyrwyr. Mae’r cwrs hefyd yn ymdrin â sut i hwyluso dysgu ac ymchwilio i arfer.
Erbyn diwedd y cwrs, bydd gennych ddealltwriaeth ddofn o ddamcaniaeth cwricwlwm ac arfer. Byddwch yn gallu cymhwyso’r wybodaeth hon i’ch rolau addysgu ac arwain eich hun. Bydd y cwrs hwn yn eich helpu i ddod yn weithiwr proffesiynol addysg mwy effeithiol a hyderus.
Manylion y cwrs
- Ar y campws
- Rhan amser
- Saesneg
- Cymraeg
Pam dewis y cwrs hwn
Beth fyddwch chi'n ei ddysgu
Yn PCYDDS, credwn mewn ymagwedd sy’n canolbwyntio ar fyfyrwyr ac yn pwysleisio arfer adfyfyriol, ymgysylltu beirniadol ag ymchwil, a dysgu cydweithredol. Ein nod yw datblygu gweithwyr proffesiynol addysg sydd â’r gallu i arwain ac arloesi o fewn y dirwedd addysgol sy’n datblygu’n gyflym yng Nghymru.
Blwyddyn Un:
Yn y flwyddyn gyntaf, byddwch yn ymgysylltu â modylau sylfaenol sy’n eich helpu i ddatblygu dealltwriaeth ddofn o ddamcaniaethau ac arferion addysgol ac yn gwella’ch gallu i gymhwyso ymchwil i wella deilliannau addysgu a dysgu.
Arfer Cydweithredol a Phroffesiynol (20 credyd, Craidd)
Arfer Seiliedig ar Dystiolaeth (20 credyd, Craidd)
Addysgeg ac Arfer (20 credyd, Craidd)
Blwyddyn Dau:
Mae’r ail flwyddyn yn canolbwyntio ar fodylau arbenigol, gan ganiatáu i chi ddewis o blith opsiynau sy’n cyd-fynd â’ch diddordebau a’ch nodau proffesiynol. Ochr yn ochr â’r rhain, byddwch yn ymgymryd â modwl craidd sy’n eich paratoi ar gyfer cynnal ymchwil annibynnol.
Archwilio Addysgeg (20 credyd, Dewisol)
Dylunio a Gwireddu Cwricwlwm (20 credyd, Dewisol)
Arweinyddiaeth ac Arloesedd Cwricwlwm (20 credyd, Dewisol)
Sgiliau Ymchwilio ac Ymholi Uwch (20 credyd, Craidd)
Blwyddyn Tri:
Yn y flwyddyn olaf, byddwch yn cwblhau darn sylweddol o ymchwil ar bwnc sy’n gysylltiedig â’r cwricwlwm, gan atgyfnerthu’r hyn rydych wedi’i ddysgu a chyfrannu mewnwelediadau gwreiddiol i faes addysg.
Traethawd Hir (60 credyd, Craidd)
Gorfodol
(20 credydau)
(60 credydau)
(20 credydau)
Dewisol
(20 credydau)
(20 credydau)
(20 credydau)
Ymwrthodiad
-
Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.
Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.
tysteb
Staff
Staff
Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau.
Gwybodaeth allweddol
-
Meini prawf ar gyfer lleoedd a ariennir (noder nad yw pob un o’r meini prawf yma yn berthnasol i athrawon sydd yn gwneud cais am le a ariennir yn sgîl eu haelodaeth o’n partneriaeth Addysg Gychwynnol Athrawon, PDPA). Am fanylion ynglŷn â’r llwybr hon, cysylltwch yn uniongyrchol ag a.brychan@pcydds.ac.uk)
Rhaid i bob ymgeisydd fodloni gofynion mynediad academaidd y Brifysgol. I fod yn gymwys, rhaid i chi fod:
- Yn byw yng Nghymru
- Yn meddu ar radd neu gymhwyster cyffelyb
- Yn ddeiliad Statws Athro Cymwysedig (SAC) ac wedi cofrestru gyda Chyngor y Gweithlu (fel athro ysgol). Rhaid cadw’r statws hwn trwy gydol y rhaglen
- Yn gyflogedig gan ysgol a gynhelir yng Nghymru fel athro
- Yn gyflogedig ar gytundeb 0.4 neu fwy. Gall hyn gynnwys athrawon cyflenwi sydd ar gontractau tymor hir naill ai gydag awdurdod lleol, ysgol neu asiantaeth.
- Ym mlwyddyn 3 i flwyddyn 6 o ymarfer wedi cwblhau’r cyfnod sefydlu, ar ddechrau’r cwrs.
- Wedi eich derbyn/cofrestru i gwblhau’r radd meistr arbennig hwn gydag un o’r saith Prifysgol sydd yn ei ddarparu
- Â chefnogaeth eu pennaeth lle bo hynny’n bosibl
- Os ydych eisoes wedi cyflawni Meistr arall mewn pwnc penodol, rydych yn dal yn gymwys i wneud cais am y cyllid tuag at y rhaglen hon
- Noder: Nid yw graddau meistr eraill a gynigir gan y Brifysgol yn gymwys ar gyfer y cyllid hwn
Amodau penodol y cyllid – ADY / Llwybr Arweinyddiaeth - pob blwyddyn
Rhaid i bawb sydd am wneud cais am gymorth gydnabod yr amodau cyllido penodol canlynol a chytuno â nhw.
Drwy dderbyn y cynnig grant hwn, rhaid i ymarferwyr weithio fel athro neu ddarlithydd yn un o’r lleoliadau canlynol am o leiaf ddwy flynedd ar ôl cwblhau’r rhaglen.
- Ysgol a gynhelir/uned cyfeirio disgyblion yng Nghymru;
- Sefydliad addysg bellach yn y sector addysg bellach yng Nghymru;
- Ysgol annibynnol gofrestredig;
- Coleg arbenigol.
Ni ddylai ymgeiswyr sy’n cael y cyllid hwn wneud cais am ragor o gymorth cyllido astudiaethau ôl-raddedig drwy’r Cwmni Benthyciadau i Fyfyrwyr.
Y broses ar gyfer cael y cyllid
Caiff y grant ei sefydlu rhwng Llywodraeth Cymru a’r sefydliadau addysg uwch sy’n rhan o’r rhaglen. Ni fydd unigolion yn gwneud cais i Lywodraeth Cymru nac i’r Cwmni Benthyciadau i Fyfyrwyr am gymorth.”
Meini prawf ar gyfer myfyrwyr nad sydd yn gymwys i dderbyn cyllid:
Mae gofyn i ymgeiswyr nad sydd yn gymwys i dderbyn lle wedi ei ariannu (h.y. y sawl NAD ydynt ym mlynyddoedd 3-6 o’u gyrfa dysgu) fod wedi cwblhau cymhwyster TAR o fewn y bum mlynedd diwethaf gan amlaf. Byddant felly yn gymwys i gael Cydnabyddiaeth o Ddysgu Blaenorol ac felly yn gallu cychwyn ar flwyddyn dau o’r rhaglen. Y ffi ar gyfer y myfyrwyr yma yw £9,750.
-
Mae’r rhaglen hon yn cynnig profiad galwedigaethol sy’n heriol yn academaidd ac yn ymgorffori dulliau addysgu ac asesu arloesol. Bydd disgwyl i fyfyrwyr fod yn weithredol wrth reoli eu profiad dysgu, bod yn greadigol a chymryd camau i’w datblygu eu hunain.
-
Cyllido Cwestiynau Cyffredin:
Mae meini prawf cymhwysedd y cyllid yn datgan bod yn rhaid imi fod ym mlwyddyn 3 i 6 o ymarfer ar ddechrau’r cwrs. Beth mae hyn yn ei olygu?
Mae hyn yn golygu bod yn rhaid ichi fod ym mlynyddoedd 3 i 6 o’ch gwaith addysgu ar ôl cwblhau eich cyfnod sefydlu fel ANG pan fydd y cwrs i fod i ddechrau (nid pan fyddwch yn cyflwyno cais)
Oes rhaid imi fod yn gofrestredig gyda Chyngor y Gweithlu Addysg?
Oes, er mwyn bod yn gymwys am gyllid mae’n rhaid ichi fod yn gofrestredig gyda Chyngor y Gweithlu Addysg yn y categori athro ysgol. Mae’n rhaid cynnal hyn am hyd y cwrs.
Pam mae’r cyllid ar gael i athrawon sydd ym mlynyddoedd 3 i 6 o ymarfer yn unig?
Llywodraeth Cymru sy’n cynnig y cyllid ar gyfer y rhaglen hon, fel rhan o’r Pecyn i Athrawon Gyrfa Gynnar.Ar ôl cwblhau fy nghyfnod sefydlu fel ANG, treuliais gyfnod yn gweithio dramor / cymerais saib yn fy ngyrfa. Ydy hyn yn cyfrif?
Ni chaiff amser a dreuliwyd yn gweithio fel athro y tu allan i’r DU, neu amser a gymerwyd fel saib yn eich gyrfa, ei gyfrif fel blynyddoedd yn ymarfer.
Oes angen imi feddu ar gontract athro am isafswm cyfnod, e.e. tymor neu flwyddyn academaidd? Beth fydd yn digwydd os bydd fy nghontract yn dod i ben yn ystod y rhaglen?
Ydych, ar yr amod bod cyfanswm eich contractau yn 0.4CALl neu’n uwch, byddwch chi’n gymwys i gyflwyno cais am gyllid
Mae gen i gyflogaeth fel athro mewn nifer o ysgolion ac mae cyfanswm fy nghontractau yn werth mwy na 0.4 CALl. Ydw i’n gymwys am gyllid?
Gallwch, ar yr amod bod cyfanswm eich contractau yn 0.4CALl neu’n uwch, byddwch chi’n gymwys i gyflwyno cais am gyllid.
Rwy’n athro rhan-amser a/neu’n athro cyflenwi. Ga i gyflwyno cais am gyllid?
Cadarnheir cymhwysedd ar ddechrau’r rhaglen. Ar yr adeg honno, bydd yn rhaid i chi feddu ar gontract ar gyfer o leiaf un tymor.
Oes rhaid imi ymrwymo i weithio yng Nghymru ar ôl imi gwblhau’r MA mewn Addysg?
Wrth dderbyn y cyllid hwn, mae gofyn i athrawon barhau i weithio yng Nghymru, yn y system addysg a gynhelir am isafswm o 2 flynedd ar ôl cwblhau’r rhaglen.
Oes gofyniad o ran cyfnod preswylio cyn i’r cwrs ddechrau?
Er mwyn bod yn gymwys am gyllid, rhaid eich bod wedi bod yn preswylio yng Nghymru am 3 blynedd cyn dechrau’r cwrs ac mae’n rhaid ichi aros yng Nghymru am hyd y rhaglen.
Hoffwn i hunan ariannu; faint yw’r ffioedd?
£6,500
Rydw i wedi astudio ar lefel Meistr o’r blaen. Ydw i’n gymwys am gyllid ar gyfer y rhaglen hon?
Os ydych chi wedi astudio pwnc penodol ar raglen Meistr o’r blaen, rydych yn dal i fod yn gymwys i gyflwyno cais am gyllid (ar yr amod eich bod yn bodloni’r holl feini prawf eraill). Sylwer na fyddwch yn gymwys i gyflwyno cais am gyllid ar gyfer yr MA Cenedlaethol os ydych wedi astudio MEd a ariannwyd o’r blaen.
Roedd fy nghais am gyllid yn aflwyddiannus. Beth yw fy opsiynau?
Os na fydd eich cais am gyllid yn llwyddiannus, gallai fod modd ichi gael lle ar y cwrs o hyd, fel myfyriwr sy’n hunan ariannu.
Roedd fy nghais am gyllid yn aflwyddiannus. Sut ga i apelio yn erbyn y penderfyniad?Dylai ymgeiswyr nad ydynt yn fodlon ar benderfyniad Panel Dyfarnu Cyllid yr MA Cenedlaethol mewn Addysg (Cymru) gysylltu â Chadeirydd y Panel yn y lle cyntaf.
Pwy sy’n penderfynu ar ddyrannu cyllid?
Wrth dderbyn eich cais, bydd y Tîm Derbyn Myfyrwyr yn y sefydliad o’ch dewis yn sicrhau eich bod yn bodloni’r meini prawf cymhwysedd. Yna bydd Panel Dyfarnu Cyllid yr MA Cenedlaethol mewn Addysg (Cymru) yn asesu pob cais cymwys er mwyn pennu’r canlyniad a dyfarnu cyllid i’r rhai sy’n llwyddiannus. Mae’r Panel yn cynnwys cynrychiolwyr o bob prifysgol sy’n bartner, ac mae’n atebol i’r Bwrdd Rheoli Cenedlaethol (sydd ag aelodau o Lywodraeth Cymru), er mwyn sicrhau atebolrwydd a goruchwyliaeth eglur.
Sawl lle a ariennir sydd ar gael?
Mae 500 o leoedd a ariennir ar draws partneriaeth yr MA Cenedlaethol mewn Addysg (Cymru)
Ydw i’n gymwys am fenthyciad myfyriwr?
Os dyfernir cyllid Llywodraeth Cymru ichi ar gyfer yr MA Cenedlaethol mewn Addysg (Cymru), mae’n rhaid ichi beidio â chyflwyno cais am gymorth ariannol i ôl-raddedigion drwy’r Cwmni Benthyciadau Myfyrwyr (SLC) hefyd. Caiff myfyrwyr nad ydynt yn derbyn cyllid Llywodraeth Cymru gyflwyno cais i’r SLC.
-
Cynlluniwyd ar gyfer athrawon cymwysedig lle bynnag y bônt yn eu gyrfa.