ºÚÁϳԹÏÍø

Skip page header and navigation

Iechyd Meddwl Plant a Phobl Ifanc (MA)

Caerfyrddin
18 mis llawn amser

Yn y byd sydd ohoni, mae pryderon cynyddol am iechyd meddwl plant a phobl ifanc. Mae deall y materion hyn yn hanfodol i unrhyw un sydd eisiau cael effaith gadarnhaol. Mae ein rhaglen MA yn cynnig cyfle cyffrous i chi archwilio’r heriau sy’n wynebu pobl ifanc a dysgu sut i’w cefnogi’n effeithiol.

Mae’r rhaglen hon wedi’i chynllunio i ganolbwyntio ar  ymyriadau therapiwtig a chefnogol sy’n seiliedig ar dystiolaeth, gan roi’r sgiliau i chi helpu plant a phobl ifanc i lywio eu ffordd trwy eu teithiau iechyd meddwl. Credwn ym mhwysigrwydd llais y plentyn, sy’n golygu y byddwch yn ymgysylltu â dulliau ymchwil sydd wedi’u hanelu’n benodol at ddeall safbwyntiau plant. Mae’r ymagwedd hon yn sicrhau bod y cymorth a ddarperir wedi’i deilwra i ddiwallu eu hanghenion.

Drwy gydol y cwrs, fe gewch brofiad ymarferol gydag amrywiaeth o ymyriadau. Byddwch yn dysgu mynd i’r afael â llawer o faterion sy’n dod i’r amlwg, gan gynnwys amrywiol bryderon iechyd meddwl ac anhwylderau niwroddatblygiadol. Bydd yr ymagwedd gynhwysfawr hon yn rhoi i chi’r sgiliau a’r wybodaeth angenrheidiol i’w cymhwyso yn eich bywyd proffesiynol, p’un a ydych yn dewis gweithio ym maes addysg, gofal cymdeithasol, neu feysydd cysylltiedig eraill.

Mae’r rhaglen yn archwilio materion arwyddocaol sy’n effeithio ar iechyd meddwl plant a phobl ifanc. Bydd pynciau fel gorbryder, profedigaeth, trawma yn ystod plentyndod, profiadau niweidiol yn ystod plentyndod (ACEs), ADHD, ac anhwylderau ymlyniad yn cael sylw trylwyr. Mae’r archwiliad eang hwn yn sicrhau eich bod wedi cael eich paratoi’n dda i ymdrin â chymhlethdodau iechyd meddwl yn eich gyrfa yn y dyfodol.

Mae ein cwricwlwm yn cynnwys modylau sy’n adlewyrchu ein harbenigedd arbenigol, megis ADHD, ACEs, a chwarae therapiwtig. Nod y modylau hyn yw darparu ffyrdd arloesol i gefnogi iechyd meddwl a llesiant plant a phobl ifanc. Byddwch yn dysgu am wahanol ymyriadau, gan gynnwys chwarae sy’n seiliedig ar natur, sy’n integreiddio profiadau awyr agored i mewn i arferion therapiwtig. Yn ogystal, byddwch yn archwilio arferion sy’n seiliedig ar drawma ac ymyriadau ymddygiadol, sy’n hanfodol wrth greu amgylcheddau diogel a chefnogol i bobl ifanc.

Agwedd sylweddol ar y rhaglen hon yw ei phwyslais ar ddulliau cyfranogol. Byddwch yn cymryd rhan mewn dysgu cydweithredol, gan eich galluogi i weithio ochr yn ochr â chyfoedion ac ymarferwyr proffesiynol i ddatblygu datrysiad ymarferol. Mae’r ymagwedd hon yn meithrin ymdeimlad o gymuned ac yn annog rhannu syniadau, gan wneud y profiad dysgu yn gyfoethocach ac yn fwy effeithiol.

Manylion y cwrs

Dyddiad cychwyn:
Dulliau astudio:
  • Llawn amser
  • Cyfunol (ar y campws)
Iaith:
  • Saesneg
Hyd y cwrs:
18 mis llawn amser

Pam dewis y cwrs hwn

01
Gwella eich gwybodaeth am iechyd meddwl plant a phobl ifanc.
02
Dysgu am ymyriadau a strategaethau ymddygiadol a therapiwtig ar gyfer ymarfer dyddiol wrth weithio gyda phlant a phobl ifanc.
03
Manteisio ar addysgu mewn grwpiau bach mewn amgylchedd dysgu cefnogol.

Beth fyddwch chi'n ei ddysgu

Mae ein hathroniaeth dysgu ac addysgu yn canolbwyntio ar ddarparu amgylchedd rhyngweithiol a chefnogol lle gallwch ddatblygu meddwl beirniadol a sgiliau ymarferol. Rydym yn blaenoriaethu profiad ymarferol a chydweithio, gan eich annog i ymgysylltu â heriau’r byd go iawn ym maes iechyd meddwl plant a phobl ifanc.

Byddwch yn ennill gwybodaeth sylfaenol am iechyd meddwl plant a phobl ifanc, gan archwilio cysyniadau a damcaniaethau allweddol. Mae hyn yn cynnwys deall cyflyrau iechyd meddwl amrywiol a’u heffaith ar ddatblygiad. Rhoddir pwyslais ar arferion therapiwtig sy’n seiliedig ar dystiolaeth a phwysigrwydd dulliau cyfranogol wrth gefnogi lles pobl ifanc.

Wrth i chi symud ymlaen, byddwch yn canolbwyntio ar ymyriadau uwch a methodolegau ymchwil. Mae’r cam hwn yn dyfnhau eich dealltwriaeth o faterion iechyd meddwl penodol, fel ADHD a thrawma yn ystod plentyndod. Byddwch hefyd yn ennill sgiliau ymarferol mewn chwarae therapiwtig ac arferion sy’n seiliedig ar natur, gan eich darparu Ã¢â€™r sgiliau i gymhwyso’r ymyriadau hyn mewn lleoliadau yn y byd go iawn. Bydd prosiectau cydweithredol yn cyfoethogi eich profiad dysgu ymhellach.

I’r rhai sydd eisiau ehangu eu sgiliau ymchwil gyda phlant a phobl ifanc, mae ein modwl dulliau ymchwil unigryw yn archwilio methodolegau creadigol sy’n briodol i ymchwilio gyda phobl ifanc, gan gynnwys dulliau cyfranogol, y dull mosaig, darluniau, ac adrodd straeon. 

MA, PGCert and PGDip

Anhwylder Diffyg Canolbwyntio a Gorfywiogrwydd (ADHD): Gwaith Ymchwil ac Arfer

(30 credydau)

Deall trawma ac anghenion iechyd meddwl plant

(30 credydau)

Dulliau ymchwil ar gyfer plant a phobl ifanc

(30 credyd)

Chwarae Therapiwtig a Chwarae Seiliedig ar Natur

(30 credyd)

MA

Traethawd Hir Ymchwil Gymhwysol

(60 credydau)

Ymwrthodiad

  • Mae’r modylau a amlinellir uchod yn enghreifftiau o’r hyn y gallwch ddisgwyl ei ddysgu ar y cwrs hwn yn seiliedig ar addysgu academaidd diweddar. Rydym yn adolygu ein cyrsiau yn barhaus i sicrhau bod yr ansawdd yn cael ei wella ac er mwyn rheoli ein hadnoddau. Gall yr union fodylau sydd ar gael i chi yn y dyfodol amrywio yn amodol ar argaeledd a diddordebau ymchwil staff, pynciau astudio newydd, amserlennu a galw myfyrwyr. Os yw eich cwrs yn cynnwys modylau dewisol, diben rhain yw darparu elfen o ddewis o fewn y cwrs. Gall argaeledd modylau dewisol amrywio o flwyddyn i flwyddyn a byddant yn amodol ar gyflawni isafswm niferoedd myfyrwyr. Golyga hyn na ellir gwarantu argaeledd modylau dewisol penodol.

    Fel arfer, byddwch yn cwblhau 120 credyd y flwyddyn astudio ar gwrs llawn amser. I gael rhagor o wybodaeth ewch i’n Cytundeb Myfyrwyr.

tysteb

Staff

Staff

Cewch chi eich dysgu a’ch cefnogi gan ystod eang o staff a thimau proffesiynol yma i’ch helpu i gael y profiad prifysgol rydych chi’n chwilio amdano. Roedd ein staff addysgu yn 2il yng Nghymru am Addysgu, Asesu ac Adborth a Chymorth Academaidd (ACF 2024) sy’n golygu y bydd y cymorth a’r adborth a gewch chi yn eich helpu chi i ddysgu a datblygu sgiliau academaidd cryf. Mae ein myfyrwyr wedi ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru am Gyfleoedd Dysgu a Llais Myfyrwyr (ACF 2024) sy’n golygu bod ystod eang o gyfleoedd ar gael i wella eich astudiaethau a bod myfyrwyr yn chwarae rhan weithredol wrth lunio eu profiadau dysgu. Mae ein hymrwymiad i’ch dysgu chi wedi golygu bod ein myfyrwyr yn ein rhoi ni yn 1af yng Nghymru ac yn gydradd 3ydd yn y DU am foddhad myfyrwyr (Times Higher Education, 2024, mesur ‘Positifrwydd Cyffredinol’). Dysgwch ragor am ein staff academaidd sy’n addysgu ar draws ein cyrsiau. 

Gwybodaeth allweddol

  • Mae’r rhaglen hon yn agored i unigolion sydd â chefndir mewn pwnc cysylltiedig (h.y., seicoleg, cwnsela, neu’r blynyddoedd cynnar). Bydd disgwyl i chi fod â gradd anrhydedd 2.1 neu radd anrhydedd 2.2 dda (gan gynnwys traethawd ymchwil).

    Er y gallwn ni ystyried ceisiadau gan rai sydd â chefndir mewn maes cysylltiedig agos neu ar sail nodweddion eraill sy’n cynnwys profiad mewn maes cysylltiedig, oherwydd natur y rhaglen hon, byddai hyn yn dibynnu ar asesiad o sgiliau ysgrifennu academaidd ac ymchwil priodol.

  • Mae asesiadau wedi’u cynllunio i ddatblygu sgiliau cyflogadwyedd eang trwy amrywiol asesiadau arloesol â ffocws proffesiynol. Maen nhw’n cynnwys portffolios proffesiynol, adolygiadau systematig, cyflwyniadau, ymgyrchoedd hyrwyddo, strategaethau ymyrryd, cynigion ymchwil, a thraethodau traddodiadol.

  • .

  • Efallai eich bod yn gymwys i gael arian i helpu i gefnogi eich astudiaethau.  I ddysgu am ysgoloriaethau, bwrsarïau a chyfleoedd ariannu eraill sydd ar gael, ewch i’n hadran Bwrsarïau ac Ysgoloriaethau.

  • Mae myfyrwyr yr MA hwn yn aml yn weithwyr proffesiynol sy’n gweithio gyda phlant (addysg, iechyd a gofal cymdeithasol) a hoffai ddatblygu eu gwybodaeth a’u sgiliau er mwyn helpu i ddarparu cymorth pellach i blant a phobl ifanc mewn byd o anghenion ac anawsterau cymhleth sy’n newid yn barhaus. Gall ymarferwyr ddefnyddio’r modiwlau a ddewiswyd yn ofalus o fewn yr MA hwn i gefnogi dyrchafiad yn eu gwaith presennol neu weithredu fel sbringfwrdd i rôl fwy arbenigol.

    Mae angen astudiaethau ôl-raddedig fwyfwy er mwyn gwella rhagolygon cyflogaeth a rhoi mantais i raddedigion mewn marchnad gyflogaeth gystadleuol. Mae cwblhau’r cwrs hwn yn llwyddiannus yn dangos eich bod wedi datblygu gwybodaeth arbenigol a sgiliau lefel uwch mewn dadansoddi ac ymchwil.